روش فعال در تربیت اخلاقی در قرآن و سیره معصومان (ع)

چکیده:

جستجویی برای یافتن روش‌هایی مؤثر و پایدار، جهت تربیت اخلاقی بر مبنای قرآن و سیره معصومان (ع) است. در این اثر به شیوه تحلیلی به بررسی روش فعال در تربیت اخلاقی مبتنی بر قرآن و سنت و انطباق آن با فطرت انسان و شیوه‌های اجرایی آن در این دو منبع گران‌قدر پرداخته شده و مصادیق آن ذکر گردیده است. نگارنده این موضوع را در طی چهار فصل ارائه کرده است. فصل اول را به بیان کلیاتی درباره موضوع تحقیق و شرح واژه‌های تربیت، اخلاق، تربیت اخلاقی و سیره معصومان اختصاص داده است. در مقدمه فصل دوم تربیت از دیدگاه اسلام را با ذکر آیات و روایاتی بیان نموده، سپس اصولی که در تعلیم و تربیت باید مورد توجه قرار گیرد اعم از اطلاعات لازم در مورد فراگیرنده و متربی مانند: تفاوت‌های فردی، تفاوت‌های جسمانی، تفاوت‌های هوشی و ذهنی، تفاوت‌های روحی، عاطفی، جنسیتی و تفاوت‌های رشدی و شرایط مربی اعم از داشتن صبر و حوصله، آگاهی و اطلاع از روش‌های تربیتی، احترام به شخصیت متربی، به‌کارگیری روش‌های مناسب و رعایت اصول اولیه آموزش اخلاقی را مورد بحث قرار داده است. در فصل سوم روش فعال در تربیت اخلاقی و مبانی شناخت آن و مطالعه این روش از نظر عملی و نظری و روش‌های تعلیم و تربیت از نظر قرآن و سیره معصومان و در فصل چهارم راهکارها و پیشنهادهای خود را ارائه کرده است.

کلیدواژه‌ها:تربیت، اخلاق، سیره معصومان (ع)، سیره اخلاقی، آموزش.